RECOMENDACIÓN

La editorial Delsan ha publicado en tres maravillosos tomos una gran parte de la obra antologizadora de la narrativa aragonesa realizada en los últimos treinta años por Juan Domínguez Lasierra. El primero, de 2009, Aragón legendario, recoge en quince capítulos lo relativo a nuestras leyendas (dragones, demonios, duendes, brujas, castillos y jardines mágicos, el Santo Grial y mil cosas más). El segundo, de 2010, ¡Chufla, chufla…!, es una reedición muy ampliada de su obra de veintiséis años antes Cuentos, recontamientos y conceptillos aragoneses, que, tras una cumplida historia del cuento aragonés recoge los costumbristas y, sobre todo, los escritores de más fuste de la segunda mitad del XIX y primer tercio del XX, entre los que destacan Cosme y Eusebio Blasco, Cavia, Baselga, López Allué, Blas y Ubide, hasta Llampayas y Chas. El tercero, en fin, El cuentacuentos aragonés para leer a los niños, recopila un sinfín de “fábulas, agudezas, teatrillos y narraciones para la gente menuda y la que no dejó nunca de serlo”, obtenidas de los clásicos, desde Marcial y los medievales a los grandes Argensola, Gracián, al prolífico Miguel Agustín Príncipe este año en centenario y los más próximos, de hace casi un siglo. Una delicia los tres tomos, un corpus monumental de literatura chica, que acercará a muchos a un pasado poco conocido y muy sugestivo.
(El texto de mi tocayo pertenece a www.andalan.es).

HUELGA

La huelga general empieza con ''mucha fuerza'' en Aragón

Aquí, en Andalucía, también ha comenzado potente. Desde luego que hay menos industria que en Aragón, pero sí ha parado astilleros al 100%, los servicios de limpieza, los transportes de escolares han secundado la huelga o no los han dejado salir de las cocheras, las bodegas están al 100%...En Enseñanza la cosa está regular; en mi Instituto sólo ha secundado la huelga 1/3 del profesorado y a clase han venido 16 alumnos de los 280. A mí me ha tocado hacer los servicios mínimos que consisten en atender al alumnado que ha hecho acto de presencia cuando su profesor o profesora  de asignatura está ausente por el paro.

VIAJE A EXTREMADURA

Extremadura

View more presentations from bardallur.
Cuando llegué al sur para comenzar mi vida docente me relacioné inmediatamente con la colonia extremeña, la más numerosa por estos lares, junto con la jiennense. Todavía conservo amistad con muchos y muchas compañeras y nuestras visitas a esa maravillosa tierra son frecuentes, al menos dos al año. Recientemente estuvimos en Mérida, Trujillo y Plasencia, pero antes pasamos por Las Hurdes, el Valle del Jerte o La Vera. Totalmente recomendable la visita. 

D.E.P.

Hace unos días nos dejó Raimundo Urbano (de los Cabrejas"). Aunque ya  manifesté telefónicamente mis condolencias a mis primas Pilar y Antonia y a mi tía Petra, quiero reflejar el triste suceso aquí por si hay alguien que desconocía el deceso. D.E.P.

DECÁLOGO

El sábado leí un magnífico artículo de Manuel Rivas en “El País”. En él incluía un decálogo que apareció en el "Calendario del obrero” de 1909 obra de Juan José Morato y que dice lo siguiente:

1º Instruirse y combatir la ignorancia.

2º Acortar las horas de trabajo.

3º Elevar los salarios

4º Tener independencia y odiar la vileza.

5º Ser viril y destruir la tiranía.

6º Establecer la fraternidad y despreciar el egoísmo.

7º Conquistar derechos y abolir injusticias.

8º Humanizar el trabajo.

9º Llevar cariño y alegría al hogar.

10º Fundar un mundo mejor.

Y ciento tres años después…

El cuadrado mágico_de_Durero

View more presentations from bardallur.
Cortesía de mi prima Carmen Marín.

BUENAS NOTICIAS

La izquierda resiste en Andalucía y Javier Arenas sufre su cuarto revés

Apoño devuelve la vida al Real Zaragoza

Cabezas decide a favor del CAI en un final de infarto

 Alonso: “Esto no cambia nada”

PROFESORES NO, TOREROS

 Seguro que habéis oído últimamente la expresión "poner en valor". Desde el politiquillo más insignificante hasta los altos mandatarios la usan como latiguillo constante. En realidad es un galicismo traducido de "mise en valeur".

Reproduzco en este post el pequeño artículo de  Luis Alfonso Iglesias de la columna “Crónica bufa” de la revista de CC.OO. “T. E.”

LA REAL Academia Española debería tomar medidas serias contra la expresión poner en valor. Sin ir más lejos, el ministro de Educación, Cultura y Deportes, José Ignacio Wert, anunció en su primera comparecencia parlamentaria el apoyo del Gobierno a "la puesta en valor de los toros como un bien cultural para resaltar los valores culturales, socioeconómicos y medioambientales de la fiesta nacional”.

Mientras pensamos acerca de los valores medioambientales del mundo taurino, por empezar por algo sencillo, parece que, en plena crisis, ni la tauromaquia ni la Iglesia católica se resienten de los recortes, quizás porque representan la tradición y la referencia, otra vocablo tan de moda. Sin ir más lejos, los profesores acostumbramos a mirar el calendario católico para planificar el calendario escolar. Si la Semana Santa se celebra, por ejemplo, en abril, ya sabemos que el trimestre se convierte en uno y trino y que la materia tiene que adaptarse

al tiempo que marca la tradición católica. Si el santoral establece que la fiesta de tu pueblo o ciudad sea a finales de septiembre, ya sabes que, tras comenzar el curso, hay que detenerse abruptamente, algo que ni siquiera es recomendable en el deporte, por aquello del conocido bíceps femoral. El pedagógico calendario francés resulta tan ajeno a los carpetovetónicos partidarios del cura Merino, como a Urgandarín la contabilidad, y lo acabamos pagando en aprendizaje, eficacia, eficiencia, y así vamos lentamente renunciando a la “funesta manía de pensar”, tan poco presente en nuestro egregio suelo patrio. En la referida comparecencia, el ministro Wert  dijo algo aún más grave: “la educación pública ha dejado de contribuir a la sociedad. Hay que centrarse en la calidad. Estoy convencido de que el primer cambio tiene que ser el de la mentalidad”. Toreros, no profesores, ese es el futuro tan pasado. Y, sobre todo, tradición, mucha tradición, ya sea apaleando asnos, maltratando toros o colgando del campanario a quien corresponda.

ALIMENTOS

Asunto: Encuesta de la ONU

 La ONU acaba de finalizar la encuesta más grande e importante de su historia.

 

La pregunta fue: 'Por favor, diga honradamente qué opina de la escasez

de alimentos en el resto del mundo'.

 

Los resultados no han podido ser más desalentadores.

La encuesta ha sido un total fracaso, porque:
. Los europeos no entendieron qué significaba 'escasez'.

. Los africanos no sabían qué eran 'alimentos'.

. Los israelíes no entendieron qué quería decir 'por favor'.

. Los estadounidenses preguntaban qué significa 'el resto del mundo'.
. Chinos, cubanos y paises árabes pedían que les explicaran qué significa 'opina'.

. Y en los Parlamentos español, argentino, colombiano, chileno,

 boliviano, peruano, brasileño y venezolano, se sigue debatiendo qué
  coño es eso de 'honradamente'.

AGUA

«A menos que aumentemos nuestra capacidad para utilizar el agua de manera sensata en la agricultura, no podremos acabar con el hambre y abriremos la puerta a una serie de problemas, entre ellos la sequía, la hambruna y la inestabilidad política.»

Mensaje del Secretario General de la ONU Ban Ki-moon

DOS DE DOS

http://www.diarioaragones.com/deportes/cafecongoles/38047-1-2-apono-y-los-sitios-de-zaragoza.html
http://www.marca.com/marcador/futbol/2011_12/primera/jornada_29/val_zar/

ESPAÑA, 1812

Las tropas franceses llegaron a El Puerto de Santa María el 5 de febrero de 1810 y permanecieron en él hasta el 25 de abril de 1812. En la localidad establecieron su cuartel general y desde ella dirigieron el asedio de Cádiz. Mientras los portuenses soportaban y sufrían esta ocupación militar (tuvieron que alojar a los franceses en domicilios particulares, fueron requisados los bienes, los alimentos, los animales, tuvieron que contribuir al mantenimiento de los invasores, fueron arrestados lo los que no pagaban, la libertada de movimientos controlada, la de opinión, abusos de todo tipo…), en Cádiz se estaba cociendo una Constitución de corte liberal que se aprobó el 19 de marzo de 1812 (de ahí “La Pepa”) y que el felón Borbón, enseguida  derogó.

Hoy he leído en www.elperiodicodearagon.com un  artículo al que os enlazo por su interesante contenido:

Cádiz sitiada, España devastada

(En la imagen, plano de la Bahía de Cádiz con las líneas de balística francesas)

 

LA PRIMAVERA

La primavera de 2012, según cálculos del Observatorio Astronómico Nacional (Instituto Geográfico Nacional - Ministerio de Fomento), ha comenzado hoy  martes, 20 de marzo, a las 6h 14m hora oficial peninsular, una hora menos en Canarias. Esta estación durará 92 días y 18 horas, y terminará el 21 de junio con el comienzo del verano.

Cuando la posición es aquella en la que el centro del Sol, visto desde la Tierra, cruza el ecuador celeste en su movimiento aparente hacia el norte, la duración del día y la noche prácticamente coinciden, y por eso, a esta circunstancia se la llama también equinoccio de primavera (de “aequinoctium”, noches iguales y “prima vero”, primer verdor). En este instante en el Hemisferio Sur se inicia el otoño.

(En la imagen, "La Primavera", obra del Sandro Botticelli, máximo representante, junto con Massacio de la pintura del "Quatrocento" italiano. El cuadro se conserva en la Galería Uffizi, Florencia).

SEVILLA

Para los que no podáis viajar por razones obvias, en la sección PÁGINAS encontraréis un amplio muestrario de sitios de la ciudad de  Sevilla que podréis visitar sin coste alguno. Poned a funcionar la imaginación y, a disfrutar.

ROSQUILLAS

En el foro han estado hablando de las rosquillas de San José. Recuerdo que de jóvenes íbamos por las casas de los Josés a comerlas acompañadas de anís o/y coñac, las bebidas de la época. Mi abuela hacía unas excelentes, pero creo que las de mi tía Antonia, la madre de José Lázaro, las superaban. Todavía me viene a la memoria la gente llevando al horno  las bandejas.

"LA PEPA"

En estas dos direcciones, de entre las muchas que hay, podréis saber todo sobre "La Pepa".

http://www.cadiz2012.es/index.asp

http://www.bicentenariocadiz1812.es/media/docs/guiaEsp.pdf

(En la imagen parte del "Comando Bardallur" delante del monumento de La Constitución de 1812 en su visita a estas tierras en mayo del 2008).

LA CATEDRAL DE BURGOS

Catedral de Burgos

View more presentations from coscolleta.
Espero que os guste.

19-M

Felicidades a todos los Josés, Josefas, Pepes y Pepas y todos  los "pares". Felicitación doble a mi primo Marín, ya que ayer hizo los años.

HACE UN RATO

Yo sí me he levantado y he visto la carrera. Así ha terminado. Ya "sus hi chafau" la repetición. Aunque no se vean bien los nombres, por sus coches los conoceréis.
La imagen es de www.marca.es.

LA PEPI

He encontrado esta imagen en www.elmundo.es, ¿sabéis quién es?

CAMPAÑA

Sólo tejer y crujir se escriben con j. Vaya metedura de gamba.

RECOMENDACIÓN

Interesante artículo de Josep Fontana sobre la situación actual en España:

http://www.andalan.es/?p=5798

Conocer Aragón:

http://www.andalan.es/?p=5733

 

ANTICIPO

Joaquín era muy amigo de José Antonio; yo fui compañero y amigo de José Luis Carbonell. También tocaba y cantaba, aunque no profesionalmente.
El próximo día 24 tenéis la oportunidad de ver en Salillas varios actos de homenaje a Labordeta.

G.M.

Tal día como hoy de 1980 empezaba a funcionar la factoría de la General Motor en Figueruelas. La fábrica ha sido un revulsivo para la economía de la zona durante estos 32 años de actividad y muchos bardalluteros y bardalluteras han dependido y dependen, directa o indirectamente, de la marcha de esta gran multinacional que ahora se llama OPEL.

Ayer salió de la cadena de montaje el coche 11 millones, concretamente un “Meriva”. Sin embargo, negros nubarrones se aproximan y se ciernen sobre las cabezas de los trabajadores que actualmente forman parte de la plantilla de la planta o de los que trabajan en las auxiliares. He aquí dos noticias un tanto inquietantes:

http://www.cadenaser.com/economia/articulo/opel-sigue-apostando-espana-anuncia-sacrificios-planta-zaragoza/csrcsrpor/20120312csrcsreco_5/Tes

Opel estima 90 días de paro para el 'Meriva' y 50 para el 'Corsa'

SETENIL

Setinil

View more presentations from bardallur.
Esta presentación es más cercana. Se trata de la localidad gaditana de Setenil de las Bodegas -y no Setinil-. Es un pueblo peculiar de la Sierra, próximo a la provincia de Málaga y a la ciudad de Ronda. Espero que os guste.

N.Y.

New york

View more presentations from coscolleta.
Preciosas imágenes de la "Gran Manzana". La música la ponéis vosotros. El programa que uso para colgar ppt no admite sonido.

ESTAMOS "APAÑAOS"

Viñeta de Forges en www.elpais.com de hoy.

La escuela pública teme perder la mayoría en el alumnado

Noticia más que preocupante para la educación. Ahora que estamos en pleno proceso de escolarización, los docentes de la escuela pública vemos con inquietud como las familias se van decantando cada vez más por los centros concertados –los privados son para la élite económica-. Algunas de las razones de su elección se deben a lo siguiente:

1.- En estos centros no suele haber inmigrantes y, si los hay, son hijos de inmigrantes cualificados de los países potentes europeos de la CE: alemanes, ingleses, franceses…no hay rumanos, ni sudamericanos, ni chinos, ni marroquíes…

2.- A estos centros concertados no va el alumnado acogido por las Administraciones por diferentes causas: desestructura en la familia, malos tratos, inmigrantes ilegales, alumnado de n.e.e…

3.- La tradición familiar.

4.- La confesión religiosa.

5.- El “status”.

Y algunas causas más que vosotros podéis aportar.

NOTICIAS DOMINICALES

Pilar Manjón critica a "El Mundo" y al Fiscal General.

Homenaje en Madrid a las víctimas del 11-M

La Real da un varapalo al Zaragoza.

Retorno a la vergüenza

Prólogo de la H-29.

Los sindicatos vuelven a tomar la calle en protesta contra la reforma laboral

Aniversario del desastre en Japón 

Donde reina la nada más absoluta

Hay gente "pa to"

Los suizos no quieren tener más días de vacaciones